教學實踐研究計畫主要目的，希望透過個別型教學補助計畫，形成教師教學研究支持系統，鼓勵教師將教學研究連結教學創新與人才培育，提升整體高教教學品質與學生競爭力；另一方面，透過不同階段任務推展，積極鼓勵各大專校院投入資源，協助大學教師增進教學能力，藉此提升教學品質，並有助學生深化知識學習之成效。

由於大專校院領域多元，在教學實踐研究上的需求更因教師領域有所差異，透過「區域基地模式」邀請各區域聯盟學校共構教師教學實踐支持網絡，籌組區域型跨校教師社群，並舉辦教學實踐增能講座與工作坊等活動，增進教師跨校多元交流與成長，提升教師教學研究之能量，健全教師跨校支持網絡，增強效益擴散。