【東區基地】國立宜蘭大學114/5/28「性別平等教育的教學實踐-審議式教學與地方本位教育的交會」

一、本次分享主題內容主要為講者112年度教育部教學實踐研究計畫成果,嘗試結合審議式教學及地方本位教育原則,進行大學性別平等教育通識課程的教學創新與提升修課學生的性別平等素養。

二、活動資訊: